Musica per la prima infanzia (ID. 46734*)

DAD: Didattica a Destinazione

La musica con la prima infanzia attraverso le attività online

I moduli nascono da differenti esigenze e dall’analisi delle problematiche e delle risorse che la situazione sociale attuale e del prossimo futuro ci fa rilevare:

• continuare a lavorare con le famiglie supportando i genitori e mantenendo attivo il dialogo sonoro con i bambini e il loro processo di apprendimento musicale in questo stato di ‘non normalità’.
• continuare a lavorare con i bambini delle scuole e dei Nidi attraverso una relazione ‘interattiva’ vissuta attraverso uno schermo
• quando tutto tornerà alla normalità cosa sarà cambiato? Immaginare nuove attività e nuovi repertori per ‘riscoprire’ insieme ai bambini ciò che per molto tempo non hanno potuto vivere.

Modulo 1

La musica insieme attraverso uno schermo o in una ‘strana e inusuale’ presenza.

Le attività musicali attraverso lo schermo: esempi, suggerimenti, input e tutorial per costruire video interattivi e percorsi online per le famiglie e i bambini del Nido e della Scuola dell’Infanzia.

Modulo 2

Le attività musicali ‘in presenza’ secondo le nuove norme di restrizione – il gioco come veicolo relazionale che permette una interpretazione delle regole non ‘coercitiva’.

Trasformare i ‘non puoi farlo’ in un codice simbolico che possa assicurare una esperienza serena nel lento ritorno alla normalità in presenza; rispettando la necessità del bambino di continuare il suo percorso di crescita, sviluppo, conoscenza, socializzazione.

Modulo 3

La musica e i libri per l’infanzia

Leggere e praticare la musica, le parole e i suoni: elementi espressivi fondamentali per l’infanzia.

Possiamo leggere e fare musica allo stesso tempo? I libri per l’infanzia diventano luoghi di musica, all’interno dei quali possiamo entrare e inserire attività musicali di natura diversificata.

Modulo 4

Il pianeta in armonia

(ospite Ines Melpa)

Apprendendo la musica possiamo apprendere mille altre cose, anche a rispettare il nostro pianeta, aiutandolo a ‘sentirsi meglio’.

Attraverso attività musicali esploreremo in musica gli ambienti del nostro quotidiano, scoprendo cosa deve esserci e cosa no, come riciclare i materiali, come fare la raccolta differenziata. Esperienze musicali importanti per l’educazione al suono e l’educazione ‘civica’ sin da piccolissimi.